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              “這個獎為我的人生畫了個精彩‘分號’!”

              楊文全 曹啟昭
              2022年06月10日19:36 | 來源:人民網(wǎng)研究院
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                  “人民網(wǎng)獎學(xué)金運用多維教育評價體系,倡導(dǎo)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,與黨和國家需要同向同行。”

                     西安交通大學(xué)常務(wù)副校長鄭慶華近日在接受人民網(wǎng)記者采訪時表示,人民網(wǎng)發(fā)揮了“為黨育人、為國育才”的價值引領(lǐng)作用,引領(lǐng)大學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),形成學(xué)有所成、報效祖國的新風(fēng)尚。

                     日前,在線上舉行的2021年度人民網(wǎng)獎學(xué)金終評及頒獎發(fā)布會上,7名本科生,12名碩士研究生,11名博士研究生,分屬28所高校的這30名獲獎?wù)邚膩碜匀珖?86所學(xué)校的600多名申請者中脫穎而出。 

              評獎升維,激勵青年拼搏

                      人民網(wǎng)作為“網(wǎng)上的人民日報”,肩負著舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的職責(zé)使命。

                      2021年,是人民網(wǎng)獎學(xué)金評選“升維”之年。人民網(wǎng)獎學(xué)金在申請方式、申請條件、終評活動等諸多方面的跨越,令人耳目一新。

                      ——調(diào)整申請方式。面向全國高校在校生采取申請制發(fā)放,擴大評選范圍,選樹更多青年大學(xué)生榜樣。

                      ——完善申請條件。聚焦學(xué)習(xí)主業(yè),注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。設(shè)置學(xué)習(xí)成績在院系排名前10%的硬性參評條件,并從學(xué)術(shù)論文刊發(fā)、獲得科研成果及競賽獎勵、樂于奉獻愛心及服務(wù)社會等維度進行全方位考察。

                      ——創(chuàng)新終評活動。“云視頻”灼灼其華,洋溢著新時代青年學(xué)子的蓬勃朝氣;“云答問”切問近思,流露著新時代青年學(xué)子的家國情懷;“云評審”細致入微,折射出新時代青年學(xué)子的實力擔(dān)當。

                   “感謝人民網(wǎng)為莘莘學(xué)子提供展示平臺,真的很幸運能在學(xué)生生涯最后一段時光里遇見人民網(wǎng)獎學(xué)金,這個獎為我的人生畫了個精彩‘分號’!更讓我知道了有如此眾多優(yōu)秀的同行者。”

                     人民學(xué)子“人民”獎,人生賽程催又發(fā)。這是人民網(wǎng)獎學(xué)金獲得者的真情流露。

              奮斗奉獻,擦亮青春底色

                     光榮的桂冠從來都用荊棘編成。這荊棘,是學(xué)子們對專業(yè)精進的孜孜以求、對中國發(fā)展的拳拳在念。

                     人民網(wǎng)獎學(xué)金一等獎獲得者、中國社會科學(xué)院大學(xué)農(nóng)村發(fā)展系研究生王明哲,長期關(guān)注我國“三農(nóng)”問題,并在第六屆海峽兩岸大學(xué)生國際經(jīng)貿(mào)與商務(wù)專題競賽大陸地區(qū)選拔賽中獲得特等獎。

                  “軟件、硬件編程,既是我的科研和創(chuàng)業(yè)工具,同時也成為我的興趣愛好。”人民網(wǎng)獎學(xué)金二等獎獲得者、北京理工大學(xué)生命學(xué)院博士研究生劉思宇,從高中一年級就開始接觸軟件、硬件編程,從此他的科研、生活、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展都與軟件、硬件編程密不可分。

                     和王明哲、劉思宇一樣,每名人民網(wǎng)獎學(xué)金獲得者都有各自的精彩。他們在為學(xué)業(yè)、為夢想奮斗前行的道路上,對于責(zé)任與擔(dān)當、成長與成才有著怎樣的認知?在獎學(xué)金終評回答提問環(huán)節(jié),他們將自己的青春故事、青春感悟娓娓道來。

                     如何看待責(zé)任?

                  “做好研究,做好本職工作,把論文寫在祖國大地上。”這是西安交通大學(xué)計算機學(xué)院馮尚彬的回答。他一直在帶領(lǐng)同學(xué)們開展自然語言處理、圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、社交網(wǎng)絡(luò)分析和知識圖譜等領(lǐng)域的研究和探索,以行動作出注解。

                  “作為學(xué)生,自己的理想就是把學(xué)業(yè)完成好,把社會責(zé)任感樹立好。踏踏實實把自己的學(xué)業(yè)、科研做好,把理論落到實踐中,就是在做貢獻”。這是哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院博士研究生付婧莞的回答。此時的她,已累計獲得國家級獎勵9項、國際獎勵3項。

                     如何看待成長?

                     上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院李納米的體會是,學(xué)術(shù)科研和社會工作都非常重要。只要善于思考和發(fā)現(xiàn),就可以把科研做起來。她在科研論文中關(guān)注了新媒體扶貧、飯圈文化、學(xué)生會改革等熱點。“志愿活動教人擔(dān)當,科研教人思考和研究,這都是實現(xiàn)個人價值、回饋社會的路徑。”李納米說。

                  “大學(xué)不僅能夠教知識,還能夠讓學(xué)生獲得獨立與成熟的人格。”武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生余杰認為,信息化時代學(xué)生要有正確的價值坐標、堅定的信仰。

                     如何看待成功?

                     在北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士研究生王秋鵬看來,成功就是要更好地服務(wù)社會、服務(wù)國家。成功所需要的第一個特質(zhì)是了解、洞察問題的能力,第二個特質(zhì)是創(chuàng)新解決問題的能力,第三個特質(zhì)是總結(jié)經(jīng)驗的能力。

                     在2020年第七屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得金獎的郝堯是西南大學(xué)文學(xué)院碩士研究生,參加過大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。他認為,“以實際經(jīng)歷讓孩子們有機會改變自己的人生軌跡,這一年的支教是我最成功的事。”

                     人民學(xué)子愛人民,砥礪奮進接重任。這是有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年的可愛模樣。

              關(guān)注青年,匯聚青春力量

                     學(xué)子們的風(fēng)采展示、問題回答獲得了人民網(wǎng)獎學(xué)金終評評委們的交口稱贊。

                  “希望這些獲獎同學(xué)都能成為一粒種子,以自身的積極進取帶動身邊更多的人。”北京市委前線雜志社副社長陶世?熱情稱贊學(xué)子們的青春力量、青春風(fēng)采,以及他們身上體現(xiàn)出的當代年輕學(xué)子燦爛、陽光、積極進取的青春追求,并表達殷切期望。

                     經(jīng)過實踐得來的情感,往往最真摯、最豐滿、最立體。人民日報社教育采訪室主編趙婀娜寄語青年學(xué)子,“大家要把知識轉(zhuǎn)化為能力,躬身實踐,知行合一,在實踐當中學(xué)真知、悟真諦,加強磨練,增長本領(lǐng)。”

                     人社部就業(yè)促進司政策制度處處長張雨田鼓勵同學(xué)們要志存高遠、腳踏實地,成為行業(yè)骨干、青年先鋒。

                     中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生工作部部長于曉明發(fā)現(xiàn),在人工智能領(lǐng)域、半導(dǎo)體領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,有很多同學(xué)在深耕和堅持,并取得豐碩成果。還有很多同學(xué)做了跨界青年、“斜杠青年”,不給自己設(shè)限,在不同的領(lǐng)域里展示出年輕人的風(fēng)采,展現(xiàn)年輕人的責(zé)任和擔(dān)當。

                  “每一位同學(xué)都充分表達了對社會、對時代、對科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的思考和探索,展現(xiàn)了青年對自身所肩負的時代重任的深刻理解。”于曉明說。

                     中國社會科學(xué)院大學(xué)副校長張樹輝在接受采訪時表示,人民網(wǎng)獎學(xué)金評選活動使學(xué)術(shù)研究和實踐工作相互影響、相互促進,為勇?lián)鷷r代使命、服務(wù)社會、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生提供了展示機會,從而激勵、鼓舞更多大學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

                  “人民網(wǎng)獎學(xué)金評選注重大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、輿論引導(dǎo)能力和服務(wù)社會能力,具有很強的教育引導(dǎo)意義。”齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院黨委書記顧長虹還在協(xié)同育人、思政教師培訓(xùn)、共同促進大學(xué)生就業(yè)等方面提出展望。

                     近日,人民網(wǎng)啟動了“大學(xué)生就業(yè)護航計劃”,旨在匯聚學(xué)校、企業(yè)、地方等各方資源,推動招聘單位和求職大學(xué)生雙向高效對接。

                     6月10日,人民網(wǎng)“大學(xué)生就業(yè)護航計劃”中交集團專場正式啟動,中交集團所屬30家二級企業(yè)800余個工作崗位,以及140余個“交建之星”職場體驗官實習(xí)生崗位于現(xiàn)場發(fā)布。

                     人民網(wǎng)大型融媒活動“啟程吧!人民紅”也將繼續(xù)走進高校,激勵青年學(xué)子奮進新征程、建功新時代。

                     此時,獲得人民網(wǎng)獎學(xué)金的劉思宇正開展著一個國家重大科研項目和一個北京市科委項目。談起腦機接口技術(shù),劉思宇十分興奮。

                     郝堯正在為參加第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作準備,已經(jīng)順利通過了校賽,即將進入試賽階段。

                  “我希望大家一起立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”

                     正如人民網(wǎng)獎學(xué)金一等獎獲得者、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院碩士研究生張聰在獲獎感言中所說的那樣,人民網(wǎng)獎學(xué)金獲得者,奮斗永不止步。

               

              新聞鏈接

              2021年度人民網(wǎng)獎學(xué)金“云頒獎” 來自28所高校的30名同學(xué)獲獎

              http://m.energizemysoul.com/n1/2022/0517/c441532-32423781.html

              2021年度人民網(wǎng)獎學(xué)金獲獎候選人風(fēng)采展示

              http://m.energizemysoul.com/GB/442205/index.html

              直播回放:2021年人民網(wǎng)獎學(xué)金終評及頒獎發(fā)布會

              http://edu.people.com.cn/GB/8216/52456/444634/index.html

              (責(zé)編:曹啟昭、唐勝宏)

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